[Unidentified]: Заказ! Секретарь позвонит в рулон.
[Burke]: Президенты президента, никто не отсутствует, все пожалуйста, поднимитесь и приветствуйте наш флаг. Я обещаю верность флагу Соединенных Штатов Америки и республике, для которой она стоит, одна нация, под Богом, неделима, с свободой и справедливостью для всех. Одобрение протоколов 18 марта 2019 года. Движение, чтобы одобрить мисс Деруссо, поддержанный мисс Креац. Все они в пользу? Да. Все против? Движение проходит. Одобрение счетов, передача средств и одобрение заработной платы. Движение, чтобы одобрить мисс Креац. Мистер Бенедетто?
[DiBenedetto]: Мы не получили твердую копию этого, и мы обычно делаем. У меня не было возможности просмотреть это вообще. Если есть какие -либо вопросы, могу я задать их на следующей встрече? Хотели бы вы это натолкнуть? Нет, я уверен, что они должны быть одобрены, чтобы получить плату, верно?
[Unidentified]: Нет.
[DiBenedetto]: Ой. Вам нужно одобрение сегодня вечером, чтобы заплатить их? ХОРОШО. И если, нет.
[Burke]: Они уже были на стене.
[DiBenedetto]: Хорошо, мы можем так же, чтобы мы могли просто посмотреть на них до нас?
[Burke]: Движение на стол мистером Бенедетто, поддержанный г -ном Джиро. Все они в пользу? Да. Все против? Движение проходит. Спасибо. Отчет секретаря. Никто? Никто. Отчет комитета. Никто? Участие сообщества, мэр Берк.
[DiBenedetto]: РС. Dibenedetto. Спасибо. Я надеюсь, что в сообществе есть кто -то, кому нужно выступить в первую очередь, но я получил несколько телефонных звонков и электронных писем о нескольких проблемах, и я хотел бы поднять их в разделе участия в сообществе.
[Burke]: Если есть проблемы, которые необходимо обдумать школьный комитет, и он не имеет экстренного характера, он должен быть в повестке дня.
[DiBenedetto]: Что ж, я мог бы, по крайней мере, поднять идеи, которые были представлены мне, чтобы мы могли поставить их на повестку дня на следующую неделю и преднамеренно в то время, поэтому, по крайней мере, они выдвинули. Сначала была забота о гимнастическом этаже, и я прошу обновление об этом. Я слышал, что на прошлой неделе на заседании городского совета была какая -то презентация, и что был приказ о работе, запрашиваемый либо на этаж, либо какое -то оборудование, и что Из -за того, что было сказано на этой встрече, гимнастическая комната была закрыта. И мы не используем его как школу. И общественные школы не используют его. Так что маленьких симпатичных маленьких трехлетних, которых я вижу, когда я еду в Зуму по субботу утром, нет и не могут его использовать. Так что мне просто интересно, была ли проверка проверка. Это запланировано на эту неделю. ХОРОШО. Итак, можем ли мы получить продолжение на нашей следующей встрече, где мы находимся? Может быть, даже электронное письмо, если оно сможет открыть до нашей следующей встречи, это было бы здорово. Так что я хотел бы добавить это в следующую повестку дня. Другой предмет: мне позвонили об использовании дренажных полей для наших детей в средней школе для софтбола, и что поле будет разрешено в средней школе И может быть некоторый конфликт с молодежной бейсбольной программой. Если у кого -то есть информация об этом, наша средняя школа?
[Burke]: Это комитет Hormel. Это с Комиссией Хормеля, разрешением этой области. Правильно, но они сказали, что это было- и это софтбол для девочек. Это не программа софтбола средней школы. На самом деле это 12-летняя футбольная программа для девочек.
[DiBenedetto]: Таким образом, это молодежный софтбол для девочек, потому что информация, которую я получил сегодня, что это был клуб средней школы или средняя школа, использовала его для молодежной команды по софтболу в том, что им было разрешено использование этого после того, как молодежная маленькая лига уже была разрешена для этого. Так что, если, возможно, мы смогут получить отчет от учителей средней школы или комиссара Хормеля, или того, кто, если Бобби Малони - человек, который заботится о Хормеле, или тот, кто позаботится о планировании. Хормель Комиссия. Ага. Хормель Комиссия. Если бы они могли сообщить нам на нашей следующей встрече и подтвердить, что это не через школы, это происходит. Молодежные программы, просто чтобы уточнить, потому что сегодня мне сообщили, что это было под Программа средней школы.
[Burke]: На прошлой неделе мне посоветовали, что это была молодежная футбольная программа для девочек, извините, программу софтбола, которая ходатайствовала. Таким образом, одно поле-молодежь для девочек, одно поле-Маленькая лига, и есть также время, выделенное для T-Ball и что такое маленький T-Ball, Farm League.
[DiBenedetto]: Так можем ли мы, чтобы комиссия выступила и просто заверила нас это или отправила нам письмо, в котором говорится, что Это не имеет ничего общего с школьным округом, вытаскивая разрешения на эту область. Так что это мой второй запрос на предмет для повестки дня на следующую неделю. И мне просто было интересно, были ли какие -либо проблемы с движением из -за закрытия моста в Сомервилле. Любые обновления о том, как это повлияло на наших родителей школы Колумбуса и наших детей в автобусах, добравшись до школы и из школы?
[Burke]: Так что, если бы мы могли иметь- мы не можем принять меры прямо сейчас, Вы должны написать свои товары, чтобы получить повестку дня. Мы не можем предпринять какие -либо действия прямо сейчас. Так вот, да. У нас есть предмет, кто -то хотел перейти к подвеске? Да. Движение на подвеску? Да. Мисс Мастоне, поддержанный мисс Креац. Все они в пользу? Да. Все против? Движение предоставляется. И вы хотели взять бумагу. У нас есть бумага на подвеске. Я только что появился, я полагаю, в последний день. Это для, где это? Анонимное пожертвование было предложено команде по этике средней школы Медфорда в размере 300 долларов. Я прошу, чтобы школьный комитет принял это анонимное пожертвование в размере 300 долларов от имени команды. Намерение донора состоит в том, чтобы деньги были использованы для перевозки студентов в команду в аэропорт и обратно. РС. Каза.
[Chiesa]: Просто скажу, так что я просто, я прошу одобрения на этот подарок от родителя.
[Burke]: Второй. Хорошо, есть предложение к одобрению мисс Maniclude, поддержанная мисс Креац. Проголосуй за звонок, пожалуйста.
[Mustone]: Да.
[Burke]: Да, семь в утвердительном, ноль в негативном. Движение проходит. Большое спасибо. Удачи. Удачи, всем. Спасибо.
[Chiesa]: Они очень, очень взволнованные этим. Спасибо за вашу поддержку. Я распространяю его на анонимного донора. Спасибо. Большое спасибо. Надеюсь, я вернусь с обновлением об их успехе.
[Burke]: Да. Спасибо.
[Chiesa]: Мы с нетерпением ждем этого.
[Burke]: Хорошо. Движение, чтобы вернуться к регулярному порядку бизнеса мисс. MATSONE, поддержанный мисс Креац. Все они в пользу? Все против? Движение проходит. Обновление и комментарий суперинтенданта. Во -первых, я просто хотел бы рассказать всем здесь и в телевизионном мире, что мисс Тетя доктора Мэрисе Эдуарда-Винсента скончалась. Поэтому она не на этой встрече сегодня вечером, и она занимается предметами для своей семьи. РС. Колдуэлл.
[Caldwell]: Спасибо. Итак, я говорю от имени доктора Винсента. Итак, мы будем говорить об младшем MHS Альберте Фаре. Избран для представления Массачусетса на Международной научной и инженерной ярмарке. Таким образом, мы рады сообщить, что Альберт, который находится в классе 2020 года, был выбран в качестве делегата Массачусетса на международную научную и инженерную ярмарку. Его проектом было моделирование распределения массового потока в многоэтапном дизайне ракетной концепции. В этом году ярмарка состоится в Фениксе, штат Аризона. С 12 по 17 мая. Это очень впечатляющее достижение. Он является третьим студентом менее чем за 10 лет, чтобы претендовать на ISEP из Медфорда. Предыдущими делегатами были Эрика Будина, которая была в классе 2014 года, я уверен, что вы все помните, и Энн Ли в классе 2017 года. Все три из этих студентов работали совместно с Университетом Тафтса для разработки или уточнения своих исследований. Мы ценим наше партнерство с Университетом Тафтса. Альберт сначала учился в начальной школе Брукс, а затем в средней школе МакГлинна до посещения средней школы Медфорда. Поздравляем Альберта. Таким образом, учащиеся средней школы Эндрюса сделали уборку на этой неделе. В первый день весны учащиеся средней школы Эндрюса решили начать чистку вокруг зеленых насаждений школы. Более 500 учеников убирались вокруг мистической пешеходной дорожки реки и других районов, окружающих школу. Студенты проделали большую работу по сбору, набирали мусор и очищали веточки и филиалы. Мы ценим помощь Майка Нестора из Medford DPW за предоставление припасов для очистки и убрать мусор. Так что спасибо, Майк Нестор. Таким образом, крупный сборщик средств семейной сети Медфорда, 10 000 огней, состоится здесь, в мэрии в субботу, 6 апреля, в 7 часов вечера. Это невероятное событие для всех, поэтому я призываю вас приехать. Это сказочно, чтобы поддержать множество программ и проектов, предлагаемых нашим семьям Мари Кэссиди из нашей семейной сети Медфорда. Так что, пожалуйста, приходите в эту субботу. Обновление лотереи средней школы. На прошлой неделе у нас была возможность встретиться с родителями пятого класса всех начальных школ Чтобы справиться с их опасениями по поводу лотереи средней школы, и мы ценим, что родители нашли время, чтобы встретиться с командой здесь. У нас было около 110 родителей 5 -го класса во всех наших начальных школах. Мы чувствуем, что это облегчило большую часть стресса, который были и были чувствуют родители, и мы надеемся, что мы рассмотрели их проблемы. Сама лотерея будет обрабатываться независимой компанией. Очевидно, что мы не будем проводить открытые дома, а скорее желанные ориентации в средней школе в мае. Мы хотим еще раз объявить о важных датах, о которых родители хотят знать о лотерейном процессе. Итак, завтра, вторник, 2 апреля, формы сестры будут отправлены домой с учениками пятого класса, и над этим работал доктор Риккадель. Во вторник, 9 апреля, формы выбора брата и сестры возвращаются. 19 апреля у нас неделя отдыха с 15 по 19 -го по 19. Вторник, 23 апреля, каждый ученик пятого класса получит номер лотереи. А во вторник, 30 апреля, с 3 до 16 часов, лотерея состоится в библиотеке средней школы Медфорда. Так что родители и семьи могут присутствовать. Если они хотят привести своих детей, они также могут привести своих детей. Даты ориентации для средних школ будут проводиться в следующие даты. Так что это следует за нашей лотереей. МакГлинн и Эндрюс будут тогда иметь ориентацию. В среду, 8 мая, будет ориентация на среднюю школу Эндрюса, а во вторник, 14 мая, у МакГлинна также будет ориентация. Время для обеих школ будет с 6 до 8 часов вечера. Поэтому мы хотели бы выразить нашу благодарность всем, кто был включен в помощь в лотерею. Наш директор по обучению, доктор Бернадетт Риккадель, Директор El Paul Texera, директор учеников Кэти Мадаглио и все наши начальные директора, у нас есть Сюзанна Галуцци в школе Брукс, доктор Кэтлин Кэй в школе Колумбуса, г -жа Дайан Гарино в МакГлинне и мистер Кирк Джонсон в начальной школе Робертса вместе с Эмили Лаззаро и Лизой Евангелиста. Большое спасибо. В этот четверг, 4 апреля, в профессиональной технической школе Медфорда будет проведена выставка 9 класса CTE 9, которая позволит учащимся обсудить варианты на следующий год с администраторами средней школы Медфорда и выбирать курсы на следующий год. В прошлый четверг семейные ночи проводились как в McGlynn, так и в начальных школах Columbus. Наши тренеры по математике, Грейс Базиль, присутствовали на МакГлинне, а Элио Лири присутствовал на ночи Колумбуса. Это была действительно веселая ночь. Я посещал оба события. Были родители, учителя, дети, играющие в игры вместе в школах. Говоря о математике, презентация «Пути к математике» была запланирована на четверг. 11 апреля для родителей 6 -го класса с 630 до 730 в комнате B310 в средней школе Медфорда. Наш директор по математике Файза Хан обсудит смены в средней школе математической образовании, Влияние учебной программы по математике на решения в старшей школе и возможности для курсов по математике средней и средней школы. Мы призываем всех родителей 6 -го класса присутствовать. И, пожалуйста, не забывайте, ярмарка финансовой грамотности Медфорда состоится в MHS и BU DHS Junior Class в пятницу, 5 апреля. И это то, что я думаю, что каждый должен присутствовать. Я знаю, что некоторые из вас пошли в прошлом году, но это то, что студенты знают, что у них так много денег, чтобы потратить. И я знаю, что Кристина Паттерсон, все идут к ней, чтобы посмотреть, достаточно ли у них денег или они должны рефинансировать. Они должны подумать о том, могут ли они жить в квартире, квартире, иметь машину, сесть на работу на работу. И иногда, когда это не работает, они должны вернуться назад и выяснить, что делать. Может быть, им нужно жить с мамой и папой или что -то в этом роде. Но это что -то для людей, чтобы посетить. Я знаю, что Лиза рассказывала мне сегодня ранее, у нас появилось 65 добровольцев. Так что без этих людей мы не сможем этого сделать. Итак, приходите, приходите всю эту пятницу. Спасибо.
[Burke]: Спасибо. Большое спасибо. Пункт 2, Отчет, Центр гражданства и обновления социальной ответственности. Мистер Ричард Троттер и мистер Майкл Скорка. Добрый вечер.
[Trotter]: Добрый вечер. Ричард Троттер, директор CCSR. Для меня большая честь быть здесь. Это с большой гордостью, я представляю этот отчет. Как вы знаете, вы получили копию. Это 70 страниц длиной. В интересах времени я собираюсь прочитать только первые 35 страниц. Еще раз, это здорово быть здесь. Спасибо Школьному комитету и мэру из -за вашей поддержки. Без вашей поддержки с точки зрения финансового и иного, у нас не было бы отличной программы, которая у нас есть. Налив Майкл Скорка с нами над этим проектом и избавит среднюю школу Наличие графика, которое позволяет этому произойти, имеет большое значение. И поэтому я действительно хочу поблагодарить вас за поддержку нас. Я также хочу упомянуть, что нас поддерживают несколько организаций вокруг нас. Тафты всегда очень помогают. Кивани и Ротари, всякий раз, когда у нас есть некоторые сборы средств или пытаясь выполнить деятельность, они поднимаются и помогают нам. И мы были там на прошлой неделе, и они дали нам пожертвование. Так что это были киванис. Так что мы действительно благодарны за поддержку в сообществе. Я также хочу поблагодарить суперинтенданта Винсента, помощника суперинтенданта Колдуэлла и помощника суперинтенданта Паттерсона за их поддержку, потому что центральный офис имеет решающее значение. А также все директора, потому что, как мы будем говорить, мы сейчас находимся в каждой школе, и поддержка директора действительно важна. Итак, мы тоже хотим их поблагодарить. Таким образом, первый момент, который я хочу сделать, это то, что у нас теперь есть консультанты в каждом школьном здании в этом году, впервые. Таким образом, в каждой школе действует программа лидерства. Я не собираюсь много говорить об этом, потому что Майкл расскажет об этом, но он ключевой человек в этой операции. Основываясь на его опыте и его знаниях, а также на его духе, он правильный человек, который руководит этой программой. Итак, некоторые из основных моментов, просто быстро, у нас есть много грантов, которые мы распределяем. Я не собираюсь говорить обо всех из них, но один из них, о которых я хочу отметить, был сделан Эндрю Миламом, учителем в средней школе. Он получил мини -грант, и то, что он сделал, это устроил с Арлингтонским театром, чтобы принимать родителей и учеников из класса истории AP. И на самом деле, один бабушка и дедушка появился. И они смотрели фильм «Зеленая книга». И после фильма у них была дискуссия о расизме. И это была одна из вещей, которую сделал Эндрю. И он также собирается сделать еще одну. Я думаю, что это соло, один, альпинист, скалевой альпинист. Так что он собирается привлечь разные аспекты о Общество, и он проделал большую работу. И он сделал, это его второй год. Так что это идея о том, на что похож основной грант. Таким образом, учителя могут использовать средства из нашего бюджета для выполнения проектов в классе. Так что это другой аспект, чем просто советники. У нас также была прогулка для ветеранов, когда мэр помог спонсировать с нами, и мы собрали 3000 долларов. Это пойдет в местные услуги ветеранов. И поэтому мы очень довольны людьми, которые поддерживали нас. И у нас была хорошая, достойная явка. Но это был день памяти, и это первый раз. И поэтому мы надеемся сделать это тоже в следующем году. Так что это приближается. Мы также взяли некоторые из фондов Crystal Campbell и создали безопасный проект в средней школе средней школы. Безопасные значения для студентов, выступающих за землю. И мы думаем, что очень важно, чтобы окружающая среда была ключевой целью образования и выше политики. Итак, мы пытаемся стимулировать Студенты, родители и люди в сообществе думают об окружающей среде, заботиться об окружающей среде. У нас была пара приглашенных докладчиков. У нас был Дэвид наводнение на Эндрюса, который является оратором о том, что студенты сочувствуют, также с уважением и состраданием к другим. И это был большой успех. Ник Туччи координировался в МакГлинне, и это был второй год, и это было хорошо принято. Приближаясь, у нас есть доктор Чопра. Поездка в МакГлинн снова с мистером Туччи для студентов и родителей ночью. Доктор Чопра не Дипак Чопра. Это его брат, который хирург в Гарварде. Он директор хирургии в Гарвардской медицинской школе. Но он написал 10 книг. И он эксперт по ряду вещей. Но он собирается поговорить о лидерстве со студентами и родителями. 6.30 29 мая. Итак, 29 мая - дата. В течение дня он будет в 9.30, если вы рядом, но ночью это будет 6.30 в МакГлинне. Это открыто для всех, кто хотел бы пойти. В этом году я организовал стажировку в Университете Тафтса. У нас девять стажеров. Мы только начали делать это сейчас, поэтому мы на ранних стадиях. Но они будут помогать со студенческими проектами. Они помогают делать такие вещи, как исследовательские проекты. Один из студентов пишет отчет о самооценке и о том, насколько важна самооценка. На самом деле, я хотел бы направить вам некоторые из исследовательских отчетов в будущем, потому что мы сделали как три или четыре из них сейчас. И они короткие и короткие, и они очень понятны для мирян, а не для людей. Мы не психологи, так что это было бы легко читать. Кроме того, они разрабатывают такие вещи, как базы данных и т. Д. Применить к тому, что мы делаем. Например, сострадание, сочувствие, обучение на основе проектов, общественные работы. И последний пункт, мы применили, чтобы стать частью массы. Ассоциация исполнительного института суперинтендантов в июле, и мы были выбраны. Так что, если вы собираетесь быть в этом институте, вы увидите нас там. Таким образом, CCSI будет иметь присутствие. Не совсем уверен, что мы делаем, но я думаю, что мы делаем либо семинар, либо столик. Но мы будем там летом. Итак, мы с нетерпением ждем встречи с вами там. И это все для моего отчета. Я обещал Диану, я бы был кратким. Я просто хотел представить Майкла. И Майкл, как вы знаете Майкла, он будет больше говорить о различных проектах, которые занимается каждое здание, и о программе на основе здания, которая Если вам пришлось выбрать одну из основных вещей, которые мы делаем, это строительная программа, потому что мы создаем не только проекты, но и студентов. Так что без лишних слов мы потом ответим на вопросы. Без лишних слов, Майкл Скорка.
[Skorka]: Спасибо за аплодисменты. Я постараюсь сохранить это. Поэтому я просто хочу начать с того, чтобы сказать, чтобы поблагодарить вас всех за то, что вы так поддерживаете программу. Это путешествие, которое было одним из лучших путешествий в моей карьере, и так замечательно работать, кроме этих детей, которые действительно внушают страх и просто делают мир лучшим местом. Как я уже сказал, если вы дадите им Пространство, чтобы быть креативным. Они не только соответствуют вашим ожиданиям, но и значительно превышают их, и я всегда это говорю, и это оказывается правдой каждый год. В этом году в программе по всему округу участвуют около 400 студентов. С момента нашей последней презентации Кертис Тафтс присоединился к CCSR, а Мэри Монтеро - советник в этой школе. Мы встречаемся каждый месяц, чтобы сотрудничать друг с другом, чтобы отскочить идеи друг с другом, Некоторые только начали свою программу в этом году, где другие уже один год в программе, поэтому действительно полезно иметь это время для сотрудничества друг с другом, что было здорово. Это ярмарочный сезон проектов, поэтому я хочу дать вам дату ярмарки проектов средней школы, где я надеюсь, что вы сможете приехать. 25 апреля. Это четверг с 2,30 до 4 в средней школе. Все другие школы в округе также будут иметь ярмарки проектов в этом году. Они работают над этими датами, поэтому у меня нет всех, кто вам дает вам прямо сейчас, но я напишу вам на следующей неделе со всеми датами для ярмарок проектов для других школ. Это также включает в себя Curtis Tufts. Они очень взволнованы. С учетом вышесказанного я также хочу сосредоточиться на паре основных моментов за последние пару месяцев, которые имел CCSR. Некоторые из вас смогли посетить сборку Мустанг -Уэй, которую мы надели. Это было сотрудничество между средней школой и средней школой. Ник Туччи и я сели, и мы подумали, что было бы отличной идеей доставить среднюю школу в средние школы, и мы создали эту ассамблею под названием «Путь Мустанг», которая способствовала уважению, доброте и принятию. Тонна речей, и я знаю, что некоторые из вас присутствовали. Это было действительно хорошо принято преподавателями, учениками и сотрудниками обеих средних школ. И так мы надеемся продолжить в следующем году. И я хочу поблагодарить всех, кто присутствовал. Опять я знаю мисс Массоне и твоя дочь говорили у Эндрюса. Она была сказочной. И она была потрясающей. Она была такой замечательной. Она такой яркий свет, поэтому нам очень повезло с ней. Кроме того, и я собираюсь прочитать эту часть, потому что я не хочу получить что -то неверное, но в прошлый понедельник CCSR и студенты защищают членов Земли Эвиан Абшир, Одри Соль, Рэйчел Кляйн и Кэти Стефани, получившие грант от фонда «Капитан Планета». Миссия этого фонда состоит в том, чтобы дать возможность молодежи стать местными и глобальными экологическими изменениями. Этим студентам был награжден грант в размере 2500 долларов США Продолжить свой проект CCSR по реализации мусорных баков компостирования и пикапов в столовых средней школы Медфорда. Мы только что узнали об этом в понедельник, поэтому у нас будет больше информации, когда это произойдет. Я знаю, что они должны заполнить некоторые документы, прежде чем мы сможем двигаться вперед. Кроме того, и я знаю, что вы все знаете это, но я хотел бы выкрикнуть еще один крик Рубия Фернандес. Она студенческий лидер. Она также работала с мэрическим офисом для постановления о полиэтиленовом пакете, и она сделала это. Поэтому я также хотел бы дать ей аплодисменты за всю работу, которую она проделала. И, наконец, что не менее важное, я хотел бы выкрикивать Джаспер Хсу. Буклет, который вы видите перед вами, Джаспер, он называет себя моим секретарем. Таким образом, он действительно был такой неотъемлемой частью того, что этот буклет произошел, и вроде как второй набор глаз и просто внесение всех необходимых настроек и помогает мне собрать его вместе. Так что я действительно обязан Джаспера. И это все, что у меня есть. Я сказал вам, что храню это. Я собираюсь пройти. Мы собираемся выслушать две краткие презентации студентов, а затем продолжим. Так что без лишних слов я хотел бы представить Дженни Лу и Джозефа Шмидта.
[Unidentified]: Ура.
[Jenny Lu]: Добрый вечер, все. Добрый вечер. Спасибо, что имели нас здесь. Так что я Дженни Лу.
[Joe Schmidt]: И я Джо Шмидт.
[Jenny Lu]: И мы пожилые люди из Medford High CCSR. И наш проект в этом году называется Мемориалом рабства Медфорда. И это в сотрудничестве с филиалом Brooks CCSR с двумя четвертиклассниками, Жасмином Хагборном и Лиамом Брэди, а также с Майклом Коутсом, который является советником CCSR Brooks. И наш проект фокусируется на возведении мемориала для 50 порабощенных людей, похороненных на захоронениях на улице Салема без каких -либо могильных маркеров. А также мы проводим мероприятие, чтобы увековечить их, а также как общественное собрание для Медфорда.
[Joe Schmidt]: Да, так что это событие состоится 8 июня, которая является субботой, в 10:30. И поэтому, если вы, ребята, могли бы поделиться этим вокруг, вы знаете, приходите сами, приходите, приходите все, расскажите своей семье. И так будет представить памятник. как мемориал для этих рабов, которые были похоронены там с 17 -го века. А что касается средств для этого проекта, мы собрали более 2000 долларов с GoFundMe. И мы ждем, чтобы услышать от гранта «Партнерство Freedom Way Partnership», который предоставит дополнительные 2000 долларов. И с этими средствами мы сможем получить и выгравировать памятник, который будет представлен на нашей церемонии 8 июня.
[Burke]: Очень хороший. Какая замечательная вещь, которую ты делаешь. Четверо пришли передо мной, чтобы поговорить об их проекте, и я был просто ошеломлен, сначала, чтобы услышать, что нет маркеров для этих людей, порабощенных людей, которые были там похоронены, и что вы взяли это. Итак, вы, удивительный, удивительный проект. Я так горжусь вами обоими. Спасибо.
[Joe Schmidt]: Спасибо, что имели нас.
[Jenny Lu]: Итак, и теперь мы хотели бы представить John Intoppa. Мы будем говорить о его проекте.
[Unidentified]: Большой.
[Jenny Lu]: Спасибо.
[Intoppa]: Здравствуйте, приятно снова увидеть вас всех. Меня зовут Джон Интоппа. Я старший президент класса класса 2019 года и член CCSR. Я управляю Project Little Library, которая является целью, чтобы принести любовь к литературе и больше чтения к высотам и северному Медфордскому району. Через CCSR я смог точно настроить и работать над своей социальной ответственностью и лидерскими навыками. И при этом я с гордостью могу сказать, что Project Little Library - на 100% местный бизнес, финансируемый от таких компаний, как современное оборудование, продукты Fabrizio Wood и отдел Vogue Graphics. И я не смог бы сделать это без помощи со стороны мэра и Фонда Билла Каммингса и Кристал Кэмпбелл.
[Burke]: Хороший. Хорошая работа, Джон. Джон, можешь ли вы предоставить для нас местонахождение ваших маленьких библиотек в Северном Медфорде?
[Intoppa]: Так что сейчас есть один, и я работаю над большим количеством. Тот, над которым я работаю, будет выставлен на ярмарке проектов 25 апреля. Тот, который мы делаем прямо сейчас, будет на Мюррей -Хилл -роуд в Северном Медфорде.
[Burke]: Замечательный. Отличная работа. Спасибо. Поздравляю.
[Trotter]: Я просто хочу что -то сказать о проекте, о порабощенных людях. Я работал с Джен и другими студентами, пытающимися придумать способ собрать деньги. И нам действительно не разрешено делать GoFundMe через школы. Это довольно сложно. Но Джен вызвалась. Она сделала это. Она и ее родители. Поэтому я хочу отдать им должное за это и собирать деньги.
[Burke]: И это было выше вашей оценки, правильно? Да, намного выше того, что вы прогнозировали.
[Trotter]: Итак, мы завершили наш отчет. И если нет никаких вопросов, мы скажем спасибо и уйдем.
[Burke]: Ну, спасибо. Это спасибо. Удивительная программа и обращение к молодежи в начальных классах невероятна. Я считаю, что есть встреча. Вы, ребята, завтра отправляетесь в Брукс? Ага? Хорошо. Я мог бы увидеть тебя там.
[Trotter]: Увидимся позже.
[Mustone]: Миа? РС. Камень? Я не знаю, является ли это мистером Своуфордом, потому что это начальная школа. Да. Для начальной школы это моя честь? Для начальных школ вы можете рассказать нам, сколько детей в каждой из программ начальной школы? А также для МакГлинна, и даже для средней школы, потому что я уверен, что ваши школы выросли.
[Skorka]: Число средней школы, в настоящее время у нас около 120 учеников. Робертс, приблизительно 30 студентов. У МакГлинна около 25 студентов. У Эндрюса около 11 студентов. Кого мне не хватает? Брукс. У Брукса около 20 студентов.
[Mustone]: Колумб.
[Skorka]: Колумбус насчитывает около 20-25 студентов. А вы сделали McGlynn Middle или McGlynn Elementary?
[Burke]: В начальной школе McGlynn 67 студентов.
[Skorka]: Так что на самом деле я знаю, что одна вещь, о которой просят советники в начальной школе McGlynn, это родительские добровольцы во время встреч, потому что есть только пара взрослых, и они отчаянно ищут Родительские волонтеры, чтобы прийти на встречи и помогать им, потому что есть только два наших консультанта и многие ученики, поэтому мы будем признательны за любую помощь, которую мы могли бы получить, чтобы число растет, и я говорю приблизительно, потому что иногда начальные школы занимаются занятиями, так что иногда в некоторых школах есть две сессии, в некоторых школах есть три сессии, поэтому число колеблется в зависимости от сессии и Но это приблизительное число. И на самом деле, что я узнал в этом году, делая это второй год, так это то, что большинство студентов, которые подписались на первую сессию, возвращаются на вторую сессию, потому что им так нравится.
[Mustone]: И вы сказали, что Curtis Tufts начинает один или есть в настоящее время?
[Skorka]: Это только началось в этом году. И я думаю, что она сказала мне, что у нее около 10 студентов.
[Mustone]: О, это здорово. Итак, дар Cummings, который финансирует это, это проходит через свой курс?
[Trotter]: Мы на втором году трехлетнего гранта. В следующем году последний год гранта. Это около 30 000 долларов в год, что большинство из них финансирует стипендии для людей и многих грантов и тому подобное. Итак, у нас есть еще один год.
[Mustone]: И есть ли возможность обновить с Каммингсом?
[Trotter]: Конечно, есть вариант для расширения, на которое мы собираемся подать заявку. И мы также, ну, одна из моих работ - я все еще ищу деньги. И мы получили немного от Crystal Campbell, что помогает. Это вечно, но это только интерес на 115 000, поэтому она не сможет запустить программу, как таковой. Но я ищу другие источники. Я постоянно ищу другие источники. И я постоянно обращаюсь за рекламой и поддержкой нашей программы, потому что мы оба считаем, что это должно быть в каждой школьной системе.
[Mustone]: Верно. Мистер Скорка, я имею в виду, я чувствую, что вижу тебя на многих мероприятиях. Что будет идеей? Будет ли работать на полный рабочий день, быть директором этой программы?
[Skorka]: Ну, Рич является директором.
[Mustone]: Ты здесь, богатый, верно? Я администратор. Ты администратор. Но в школах это означает, что с детьми и вы контролируете всех координаторов? Да, это правильно. Хорошо. Год был бы ужасно, если бы мы отпустили это, и год, если не будет финансирования от Каммингса. Есть ли план после третьего года?
[Trotter]: Честно говоря, я определенно вернулся бы и попросил бюджет. ХОРОШО. И я бы, что бы случилось, если бы он был здесь, со мной все было бы в порядке.
[Mustone]: ХОРОШО. Все в порядке. Спасибо.
[DiBenedetto]: Мистер Бенедетто. Спасибо. Не могли бы вы просто объяснить людям, как это работает для людей, которые смотрят из дома? Мол, это программа после школы? Как это влияет на их день в школе? Как много детей, как дети отбираются, это то, что они открываются для всех детей, вы знаете, независимо от потребностей этого ребенка, лишь немного больше об этом, немного больше основах, поэтому люди, настраиваемые сегодня вечером, которые на самом деле не видят рост, особенно в наших начальных школах, получают более четкое понимание того, что мы предлагаем, и какова наша цель.
[Trotter]: Программа была разработана как активность после школы, отчасти потому, что Мы чувствовали, что будет трудно выполнить эту программу, включив ее в учебную программу. Учебная программа, работающая здесь долгое время, очень тесная. И вам не нужно оказывать большее давление на учителей и сотрудников. Итак, мы разработали его для программы после школы. Кроме того, это открыто для каждого студента, независимо от. Мы никого не отвергаем. Мы поощряем людей, студентов. И Майкл - прекрасный пример этого. У нас есть 125 учеников в старшей школе, вероятно, потому что Майкл Потому что он делает такую отличную работу. И его дух переживает студентов, и он, как вы знаете, с пестрой пайперской стороны. Таким образом, наличие хороших людей, таких как Майкл в школах после школы, - это то, что действительно работает для нас. Я думаю, что есть движение, чтобы сделать Sel, социально-эмоциональное обучение, часть учебной программы, и поэтому это своего рода касается того, что мы делаем, но мы действительно являемся послешкольной программой. И я думаю, что это то, что они делают со всеми, и это в течение учебного года, и Майкл может говорить о том, как часто они встречаются, И на что похожи значения.
[Skorka]: Почему бы тебе этого не сделать? Итак, для средней школы мы встречаемся два раза в месяц. Любой в старшей школе, который смотрит, родители, все, что им нужно сделать, это поболтать со мной, и они могут принять участие. Мы никого не исключаем. Если у них есть страсть, то у нас есть два советника в средней школе, я и Сара Фард. Таким образом, они приходят к одному из нас, и мы вроде как работаем над тем, какова их страсть, и вроде как направляет их правой В правильном направлении и как сделать проект, произошедший из этого. Средние школы и начальные школы встречаются каждую неделю и те, что моя рекомендация, если кто -то хочет принять участие, или это сейчас родитель, и вы хотите, чтобы ваш ребенок был вовлечен, - поговорить с советником в этой школе, выяснить, кто является советником, или связаться со мной, и я могу сказать вам. Ищите этого советника, и тогда все, что им придется сделать, это появиться после школы для встречи, а затем они будут автоматически участвовать. Так, например, для студента, который не участвовал в сентябре, это не значит, что они не могут принять участие сейчас. Есть еще время, чтобы принять участие. Я всегда говорю, что я получаю тонну детей, которые присоединяются после января, потому что их спортивный сезон закончился. Таким образом, они хотели использовать это время и как бы сделать проект, потому что у них немного простоя. Это нормально. Идея в том, что мы пытаемся научить этих детей, как быть социально ответственными. И если я смогу получить их в течение трех месяцев, чтобы сделать проект, который сделает мир лучше, я возьму их в течение трех месяцев. Это совсем не проблема. Итак, с точки зрения этого, отвечает ли это на ваш вопрос, Эрин?
[Kreatz]: Да, спасибо. Спасибо. РС. Грутц. Я просто хотел упомянуть, я прочитал здесь, и я пытаюсь найти страницу, но есть веб -сайт. И вы можете войти в систему со своим телефоном, планшетом или на компьютере. Вы хотите упомянуть, что такое сайт? И, возможно, люди могут настроиться, и они могли немного увидеть, что мы видим здесь, в этой книге. Потому что вы можете взглянуть на все проекты, и вы можете щелкнуть и входить в все больше и больше проектов. Вы знаете, что такое сайт?
[Skorka]: Да, мы делаем. Вверху моей головы, ты знаешь, о чем я говорю?
[Kreatz]: Да, и я знаю, что это здесь. Джаспер знает, верно? Джаспер знает. Да, отлично.
[Van der Kloot]: Джаспер.
[Kreatz]: Ага. И тогда, может быть, люди могут настроиться.
[Jasper Hsu]: Хорошо, круто. Итак, мой друг Дарвин Доу был, он веб -мастер для CCSR. В этом году он очень усердно работал, чтобы перевести нас от своего рода управления веб -сайтами нижнего коэффициента на действительно высокий уровень. Так что это действительно гладко. Вы можете найти его на www.medfordccsr.org. И у нас есть обновления о Просто проекты, которые приходят. Вы можете посмотреть на всех советников, найти информацию об этом, если хотите подключиться. Погрузитесь очень глубоко в проекты, которые происходят в этом году, а также прошлые проекты, которые у нас есть. Получите информацию о грантах, которые у нас есть. И вы также можете проверить мою страницу блога, которая время от времени обновляется, когда у меня есть время. Честно говоря, я немного занят, но я стараюсь изо всех сил. Так что посмотрите этот сайт еще раз, www.medfordccsr.org.
[DiBenedetto]: Хорошо, спасибо.
[Trotter]: Кроме того, спасибо, Джаспер. Он, Даррен и Джаспер, они наши технологии, и Даррен проделали фантастическую работу, как он упоминал. Вы также можете найти его на веб -странице для школьного округа. Это с правой стороны, это вкладка. Просто нажмите на эту вкладку, говорится в центре города.
[Burke]: Медфордский CCSR легче делать, чем Medford K-12.
[Trotter]: Да, но вы можете сделать оба, верно?
[Burke]: Намного проще. Очень хорошо, большое спасибо. Замечательная работа, вы и все студенты, сказочные.
[Hunter]: Большое спасибо. Спасибо.
[Burke]: Спасибо. Отличный. Движение на полу, чтобы принять этот отчет и поместить его в файл мисс Van der Kloot, поддержанный г -жой Креац. Все они в пользу? Да. Все против? Движение несет. Тот третий, признание победителей навыков. РС. Декаллин.
[Fallon]: И их советники появляются первыми, пожалуйста. Совсем недавно члены Medford Procative Technical High School соревновались в районном конкурсе, который был в Фрамингеме, штат Массачусетс. И то, что я собираюсь сделать прямо сейчас, - это победители золота, пожалуйста, приходите и познакомьтесь с их именем, классом и программой.
[Daniel Gross]: Меня зовут Даниэль Гросс. Я второкурсник, 10 -й класс, и я нахожусь в отделе графического дизайна. Я выиграл золото.
[Adriana Folks]: Привет, я Адриана, ребята. Я второкурсник, и я нахожусь в магазине графического дизайна, и я получил серебряную медаль.
[Fallon]: А потом я просто хочу представить двух наших советников, оба учителей графического дизайна, Лу Спагнола и Джона Спагнола, или, как мы их называем, спагнола в квадрате.
[Spagnola]: Ну, большое спасибо. Я старше двух. Был также Джаред Уэсткотт, сегодня не мог быть здесь, и он еще один второкурсник. Он выиграл золотую медаль. Эдвард Батлер, еще один второкурсник. На самом деле у нас было четыре второкурсника, поэтому мы не могли быть счастливее за них.
[Fallon]: Спасибо. Поздравляю. Кроме того, мы будем спрашивать, это два пункта, но, поскольку они здесь, мы просим одобрить навыки. Таким образом, следующим уровнем соревнования является чемпионат штата, который находится в Мальборо. Это ночная поездка, так что вы увидите в своем посылке, мы просим одобрить ночную поездку, а также для того, чтобы они могли конкурировать. Сбор средств немного изменился в вашем или не сборе средств, но цена в лучшую сторону. В вашей посылке, которую я отправил на прошлой неделе, Мы подсчитали, что приведем около 2500 долларов. Мы на самом деле превзошли это. Они собрали более 3000 долларов. Вау, хорошая работа. Таким образом, стоимость пошла от нас, пришлось принести около 2600 долларов до 300 долларов. Это было действительно отчасти к сочетанию усилий Джанет Эспозито, которая является матерью двоих из наших учеников в средней школе, а также работает в нашем школьном магазине, а также графическая команда разработала календарь навыков. Так что, может быть, некоторые из вас купили это. Так что это в основном на апрель, разные призы в каждый день. Эти календари были по 10 долларов каждая. Это поднято, вероятно, около 3000 долларов. Так что это был большой сбор средств для этой группы. Замечательно. Так что я как бы прыгнул вперед на предметах. Я прошу прощения.
[Burke]: Это нормально. Но так как они были здесь. Итак, немного кусочка. Я родитель победителя золотой медали Skillsusa в гражданах.
[DiBenedetto]: Ух ты.
[Burke]: Так что я знаю, как это захватывающе, потому что я был свидетелем этого с ним. Так что хорошая работа. Так держать. Все путь. Так держать. У нас есть награды. Можем ли мы отдать пару наград? О, абсолютно. Государственные школы Медфорда с гордостью признают Адриана Фулкс за то, что он завоевал серебряную медаль навыков по сублимации графической визуализации. Хотели бы вы подняться? Можете ли вы рассказать миру, что такое сублимация? Скажите нам, прямо здесь, прямо здесь. Что такое сублимация?
[SPEAKER_08]: Вы можете встать. Да, это все равно, что делать футболки с горячей прессой. О, круто. Ага.
[Burke]: Вы не носили ни одного сегодня вечером.
[SPEAKER_08]: Да, нет.
[Burke]: Поздравляю. Спасибо. Так держать. Даниэль?
[DiBenedetto]: Даниэль Гросс?
[Burke]: Государственные школы Медфорда с гордостью узнают Даниэля Гросс за завоевание золотой медаль навыков в области рекламного дизайна. Поздравляю, Даниэль. У нас также есть два, Эдвард Батлер за победу в бронзовой медалью навыки по сублимации графической визуализации, и Джаред Уэсткотт, золотая медаль Skillsusa по сублимации графической визуализации. Потрясающая работа для всех вас. А затем у нас есть признание победителей DECA и мистера Фэллона.
[Fallon]: Так что, как вы помните, я считаю, что это была первая встреча в марте, я заставил этих студентов. Недавно они участвовали в Бостоне, где вы были, ребята? Копли, верно? И они перешли на Национальную конференцию, Национальную конференцию, которая будет в Орландо, штат Флорида. Так что это охотник. Дэвид и Ричи, и я просто собираюсь представить их и немного о программе.
[Richard Warren]: Меня зовут Ричард Уоррен, и я старший в бизнес -программе. И с этим проектом мы получили его на втором курсе, поэтому я увидел, что он разворачивается вплоть до старшего года. И теперь, когда он станет золотым стандартом, мой старший год - это хорошая вещь, чтобы увидеть. А также, теперь младшие классы, когда они захотят повторно справиться с этим, им будет гораздо легче это сделать.
[Burke]: Отличный.
[Hunter]: Привет.
[Burke]: Привет.
[Hunter]: Мы встречали вас раньше. Да, так что я старший в профессиональной бизнес -программе. Я и Ричи также, мы работаем над этим с нашего второго курса. Каждый день он всегда старался делать новые формы, все сбрасываться, сделать все идеальным. И это было много тяжелой работы, чтобы добраться туда, где мы сейчас находимся. И, очевидно, мы имели большой успех в штатах. Мы должны выйти на сцену перед всеми там и показать нашу награду. Они как, эй, мы классные. Мы идем в граждане. Мы хотим продолжать это делать. Мы хотим показать всем остальным, всему миру, что мы потрясающие.
[Burke]: Замечательно.
[Hunter]: Потрясающий.
[Burke]: Замечательная работа. И вы продолжаете с последнего заседания школьного комитета до сейчас.
[Hunter]: Ага.
[David May]: Спасибо. Спасибо.
[Burke]: Отличная работа. Спасибо.
[David May]: Привет, я Дэвид Мэй, и это мой первый год, так что я второкурсник. И это был действительно забавный проект, потому что я работаю с этими пожилыми людьми, и они были действительно хорошими людьми. И это было просто веселое время.
[Burke]: Отличный. Вы можете нести факел в будущее. Ага?
[David May]: Ага.
[Burke]: Хорошо, отлично. У нас тоже есть небольшие награды за вас. Государственные школы Медфорда с гордостью признают Hunter Tognarelli за победу в DECA, дистрибутивных образовательных клубах Америки, золотом сертификатом в квалификации для Deca Internationals. Давай, Охотник. Он собирается, давай, скажи несколько слов.
[Hunter]: Привет. Да, я что -то выиграл. Ты здесь на сцене. Да, и я на другой сцене, показывающую всех, что я классный. Мои родителей здесь нет, поэтому я просто хочу поблагодарить моих родителей за помощь. Потому что им приходилось разбудить меня, чтобы каждые утро ходить в школу. Потому что я не просыпаюсь утром. Но да, так что без них это было круто. Я думал, что мистер Фэллон помог мне на протяжении всего пути. Я думал, что Ричи и Дэвид помогли мне с проектом. И детей, которых сейчас здесь нет, Энтони, он также очень помогал нам с проектом. Таким образом, у нас есть много людей, которые помогали по пути, которые я просто хотел узнать. Так что спасибо.
[Burke]: Ричард, вы бы тоже хотели иметь момент? Ричард Хорн.
[Richard Warren]: Поэтому я просто хочу поблагодарить миссис Майлз, миссис Левин и всех в нашей бизнес -программе за всю поддержку.
[Burke]: Дэвид, давай.
[David May]: Так что я надеюсь добраться до граждан для всех двух остальных лет года, так что это похоже на один шаг вперед, и я думаю, что мы действительно сможем выиграть это в этом году со старшими, и я думаю, что мы действительно преуспевают.
[Fallon]: И я думаю, что, как все знают, на самом деле нет стипендии, которая достаточно велика для объема работы, которую эти советники выполняют в нашей школе. И я действительно должен просто узнать все советники здесь сегодня вечером, г -жа Кулин, мистер Спагнола и мистер Спагнола. РС.
[Van der Kloot]: Van der Kloot. Если бы вы напомнили мне, мистер Фэллон, за расходы для студентов, чтобы поехать на следующий соревнование, как мы их освещаем?
[Fallon]: Таким образом, с комбинацией сбора средств и с помощью нашего бюджета мы рассмотрим стоимость около 1600 долларов, что снизилось по сравнению с 4000 долларов. Таким образом, 4000 долларов были общей за счет сбора средств. Мы остались до 1600 долларов.
[Van der Kloot]: Итак, вы знаете, у нас были другие ученики, и я чувствую, что эти студенты приносят с собой гордость Медфорда. Поэтому я хотел бы, чтобы снова увидеть, если бы мы могли взглянуть на бюджет или, возможно, снова, время от времени мэр мог придумать кого -то, кто может покрыть расходы. Я действительно считаю, что мы должны строить в некоторых затратах, что это автоматически, у нас теперь есть участие в DECA, и кажется, что мы должны построить в линии бюджетной линии, чтобы покрыть затраты на это, потому что мы оптимистично относится к успеху наших студентов, будь то в этой или команде по этике, и даже до того, как мы говорили об успехе Альберта. Поэтому я бы сделал это в качестве рекомендации в целом, но, когда мы говорим на наших бюджетных встречах, я вернусь к этому. Итак, еще раз, если бы мы могли искать финансирование, я помесчу запрос таким образом. Я знаю, что вы успешны, добились успеха в сборе средств, и я думаю, что это замечательно. Мы, безусловно, ценим это, но я также хотел бы увидеть оставшуюся стоимость, если это вообще возможно.
[Fallon]: Спасибо. И, как и вы, с растущей регистрацией в этих программах я упомянул, что для помощника суперинтенданта Паттерсона мы также будем искать это в следующем году. Так что спасибо за это. Большой. Спасибо. Мы ценим вашу поддержку. Спасибо.
[Burke]: Замечательный. Спасибо, ребята.
[DiBenedetto]: Мистер Бенедетто. Я не только согласен с тем, что у нас были большие успехи, и мы видим все больше и больше наших студентов в Medfed, Воспользуйтесь этими возможностями обучения как в школе, так и в школе. Сегодня у нас была группа CCSR. Но когда дело доходит до отправки этих детей, на этих семьях оказывается большое давление на эти группы, чтобы собрать деньги, чтобы иметь возможность пойти на эти мероприятия. И я не хотел бы забрать что -нибудь из книг, карандашей, бумаги, на которую бюджет по -другому, чтобы помочь финансировать. И было бы ужасно, если бы мы Пришел к нему и не имел средств, доступных для наших студентов, чтобы принять участие в этих вещах. Так что я второй говорит мой коллега. Это будет приоритетом для меня на протяжении всего бюджетного процесса, и это будет одним из моих главных приоритетов, чтобы убедиться, что каждому ребенку, который доходит до этой точки, не нужно беспокоиться о том, как они туда попадают. Они представляют Medfed. Все, что я хочу сказать, это удача. Принеси домой все большие награды, блестящие трофеи. Сделай все возможное. И пока вы занимаетесь этим, будьте самим собой, потому что, если они видят, как вы здесь, если вы присутствуете там, ваше сияние будет сиять.
[Burke]: И скажите родителям, чтобы они смотрели эти хэштеги там, потому что все родители в Интернете разговаривают с вами, ребята, пока вы там.
[DiBenedetto]: Дайте им все коды. Спасибо.
[Burke]: Мы должны одобрить некоторые вещи. Далее, рекомендация одобрить экскурсию, национальный конкурс DECA. Движение, чтобы одобрить г -на Руссо, поддержанное мисс Креац. Проголосуй за звонок, пожалуйста.
[Mustone]: Да. Здесь много всего происходит.
[Burke]: Да, шесть в утвердительном, один отсутствует. Движение проходит. Полетт, да. Рекомендация по утверждению навыков экскурсии в США.
[DiBenedetto]: Движение, чтобы утвердить.
[Burke]: Ходатайство о одобрении г -на Бенедетто, поддержанное мисс Креац. Проголосовать по звонкам. Да. Да, шесть в утвердительном, один отсутствует. Движение проходит. Отличная работа, люди. Хороший. Далее, отчет, обновление Metro Procoration Technical High School. Мистер Фэллон.
[Fallon]: Так что у меня была небольшая техническая трудность быть парнем из технической средней школы. Это ужасно смущает. Но Кристина помогает мне сегодня. Я принес два ноутбука, но это на домене в средней школе. И я подумал, что принесу это на большой драйв. И мы с Эмили должны были, да. Итак, вот мы. Спасибо, Кристина. Могу я просто немного помочь с экраном?
[Burke]: Ой. Как мне это сделать, Джон? Я никогда этого не делал.
[Fallon]: Спасибо. Хорошо, спасибо, что позволили мне на этот раз прийти и дать обновление. Прошло немного времени с тех пор, как я был перед тобой, поэтому я просто хочу Опять же, повторил, у нас были наши победители DECA. Это были Хантер, Дэвид и Ричи в «Национальных». У нас были участники наших навыков. Кстати, вы должны знать, что этот год был самым участниками, которые у нас были в навыках очень долгое время в Медфорде. Таким образом, у нас было три нагрузки на фургоны в Фрамингеме. И чтобы иметь столько победителей золота и бронзы и серебряных победителей, мы были очень взволнованы. Так что спасибо за вашу поддержку по этому поводу. Я хочу упомянуть некоторые новые дополнения. Это было занято. Мы сделали много найма. На всякий случай, если вы не знаете, я очень быстро пробежу это. Мы наняли нового автомобильного инструктора, который также является выпускником автомобильной программы Medford Procoration Technical High School. У нас есть новый профессиональный инструктор, который специализируется на дошкольном образовании, а также будет нашим специальным связью с поддержкой образования, когда придет время. У нас есть новый учитель по робототехнике и инженерии. У нас есть новый учитель в плотницке. У нас есть новый учитель в косметологии, который помогал нам в прошлом году в качестве замены, и теперь в этом году является постоянным учителем в этом году. Вы встретили мистера Спагнола сегодня вечером для графического дизайна. И я смог нанять инструктора по поддержке английского языка, г -жа Кэти Вигуэ, которая смогла помочь нам ориентироваться в слиянии, чтобы иметь возможность разместить наших студентов, которые являются изучающими английский язык. Кроме того, в нашем главном офисе у нас есть Ким Флаэрти, которая была парапрофессиональной в школе и присоединилась к нам. Она была прекрасным дополнением к школе. Она добра, и она трудолюбивая. И последнее, но не менее важное, я хочу вновь представить вам наш новый помощник главного директора Алисы Бет Фицпатрик. Как вы можете знать или не знать, у Алисы Бет 12 лет обучения в области профессиональной технической школы Медфорда, и она провела последние 10 в качестве советника по карьере и советнику по руководству. Я должен сказать, что она заключается в замечательных связях со студентами и семьями. Она очень хорошо осведомлена в модели профессионального технического образования. И, вероятно, одно из ее лучших достижений, с которыми она, вероятно, согласилась, она - мать двоих великих детей в возрасте от шести и четырех лет. Поэтому я не могу сказать вам, как хорошо, чтобы она была на борту, и я очень благодарен за это партнерство. Так что спасибо за отличный первый месяц. Просто напоминание о наших текущих предложениях, я поставил звездочку рядом с наукой окружающей среды и HVAC. Итак, наука о экологии, что мы будем делать, и я расскажу немного больше об этом через минуту, 4 апреля, когда у нас будет показана CTE, у меня будет столик, созданный с учителем из другой школы, который преподает экологическую науку. Когда у нас был учитель, который был неполный рабочий день, ушел в начале этого года, в прошлом году не было первокурсников, которые выбирали его в качестве второкурсника в этом году. Итак, мы были в интересном затруднительном положении. Это была полуфинансированная позиция, так что это будет жесткий бюджет. И на самом деле не было студентов высшего класса, поэтому мы заняли год. Мы собираемся оживить программу, и я собираюсь попросить этого человека быть доступным на четвертом, чтобы, если бы родители пришли, нынешние первокурсники, я пытаюсь понять, сколько второкурсников может быть заинтересовано, чтобы увидеть, сколько растущих второкурсников может быть заинтересован в этой программе, так что выдержит это. А потом другой - HVAC, и я должен упомянуть, что это проблема Не только по всему штату, но и в региональных профессиональных технических средних школах, сейчас есть восемь открытий, что для нас действительно плохие новости, потому что они разбросаны по всему штату. Некоторые из региональных школ нанимают несколько должностей для этой программы. Один, в частности, ищет двух инструкторов по HVAC. Так что это, очевидно, проблема по всему штату. Мы будем продолжать делать все возможное, чтобы набирать, но вы должны знать, что это все еще является нашей заботой. Так что у меня есть несколько интересных новостей для зачисления. У нас только что 215 первокурсников завершили программу исследования CTE. Это с 1800 в прошлом году. И все студенты вращались через девять из наших 15 программ. Так что теперь все студенты находятся в своей программе по выбору. 95% студентов получили свой первый выбор, который был действительно хорош для них. Это будет К сожалению, иди мертвы. Этот процент упадет по мере роста числа зачислений. Вот почему мы подчеркиваем важность для студентов, чтобы действительно сделать первый, действительно хороший первый выбор и действительно хороший второй выбор. Если это программа, в которой вы не так хорошо справились на первом курсе, но вы должны быть осторожны, потому что, где регистрация увеличивается, процент первого выбора упадет. Но чтобы дать вам обновление, у нас есть 82 пожилых людей, 45 из этих пожилых людей сейчас на кооперативе. Одна треть класса подала заявку на колледж и в настоящее время работая со своим советником. У нас 83 юниора, и наши второкурсники действительно выросли, и это в результате прошлого года. Итак, сейчас у нас есть 127 второкурсников и 215 первокурсников. В целом, мы сейчас представляем около 507 студентов в пути CTE. Это примерно на 80 от прошлого года. Чтобы подчеркнуть некоторое участие сообщества, мы проделали большую работу в городе Медфорд. Мы рады сделать это. Просто чтобы выделить несколько вещей здесь, наша программа графического дизайна делает печати. У нас была закладка мэра. Мы много работаем с Управлением разнообразия. Наша программа кулинарного искусства только что провела завтрак, массовое партнерство для разнообразия. Мы совершили мероприятие «Друзья Феллса», и у нас постоянные отношения со старшим центром и Советом по старению. Они приходят в кулинарную и косметологию. На днях, У нас были пожилые люди Западного Медфорда, и они пообедали и маникюр, а также стрижка и стиль, выполненные в косметологии. Для наших столярных и строительных сделок мы сейчас работаем над проектами, которые действительно начались весной прошлого года с дизайна, и теперь его реализация. Мы строим шесть столов для пикника и скамейки для бассейна Tufts. Мы работаем с Общественным центром West Medford, чтобы построить их сарай для хранения. Мы работаем с жилищным управлением для прототипа сарая. И мы работаем в парке собак на берегу реки, чтобы построить им беседку. Структура типа перголы, так что у людей с собаками есть некоторый тень, и я покажу вам некоторые наброски этого. Я упомянул косметологию, а затем изготовление металла недавно отправилось в начальные школы и установил несколько кронштейнов на вершине тележек для ноутбуков для принтеров. Так что просто чтобы дать вам представление о том, что мы делаем. Это было сообщество, проливное внизу, а затем справа, я просто хотел поставить это там для косметологии. Один из наших учителей, Лорен, решила, что хочет связаться со студентами на улице Например, Рафаэль, потому что они могут не знать или не могли иметь возможность приехать в день открытых дверей. Таким образом, она распространила это семьям и студентам Св. Рафаэль придет на день балова, на случай, если они не увидели, что Медфорд может предложить. И это прошло очень хорошо. Несколько других проектов, о которых вам сообщают. У нас есть то, что называется Brightside Bus Project. Я не собираюсь ввлечь слишком много в этом сегодня, но, вероятно, позднее. Это действительно сотрудничество и партнерство, которое мы имеем с членом сообщества. Она жительница. Она родитель. И у них есть этот невероятный проект, над которым они работают, который в значительной степени сосредоточен вокруг автобуса. Может быть, некоторые из вас это знают. На самом деле они собираются путешествовать по стране этим летом. Удивительная семья действительно имеет, как мы, как школьная семья, действительно взяли это, и мы хотим сделать все, что сможем. Суть в том, что это школьный автобус, который был преобразован в RV. И мы собираемся помочь с финишными штрихами внутри, чтобы сделать кровати, шкафы, полы и привести их в движение, чтобы они могли отправиться весной. А потом еще одно партнерство, которое мы имеем с ВОМ. Мы помогали им с некоторыми мероприятиями, проведенными в нашем бистро 489. Всего несколько фотографий мероприятия Fells. У нас есть наш инструктор и студенты на кухне. Это была их сырная доска и овощная демонстрация, над которой учащиеся помогли работать. И это были мы в парке собак. Таким образом, мы подошли весной, и это беседка Pergola, которую разработали студенты и будут строить. Таким образом, с точки зрения обновлений, благодаря финансированию Perkins в прошлом году, я написал для обновлений автомобильных технологий, потому что оборудование было устаревшим. Например, если бы у вас была машина, которая была что -то покончено, я думаю, 2014 или 2015 год, мы не смог бы сделать выравнивание или надлежащую диагностику автомобиля. Таким образом, благодаря финансированию Perkins я написал для оборудования для нового подъемника автомобиля, машины выравнивания, диагностического сканера и некоторых других предметов. Я не собираюсь читать каждого. Но я просто хотел, чтобы вы знали, что это один из способов, которым мы смотрим за пределы нашего рабочего бюджета, чтобы увидеть, что мы можем сделать для обновлений. Как вы знаете, Perkins действительно поддерживает оборудование в программах главы 74, так что это было наше, действительно, в партнерстве с проектом, который мы выполняли в прошлом году, который был всем новым освещением в автомобильном магазине, поэтому мы рады сообщить, что автомобильная программа будет соответствовать стандартному отраслевому стандарту. Если вы недавно были в средней школе, и я должен поблагодарить Доктор Винсент за это, и ее здесь нет, но я обязательно увижу ее, чтобы снова поблагодарить ее. Действительно, когда она вошла, она увидела видение, которое мы были так взволнованы. Она увидела место для школьного магазина перед школой, что было так важно, потому что сейчас это было посередине. И у нас будут люди, приходящие все время, не могли его найти, и они идут по зданию, и когда мы думаем о безопасности, и было целое множество причин, почему это не работает. Мы теперь открыты. Торжественное открытие будет в течение первой недели мая, так что вы услышите об этом. Но просто чтобы вы знаете, мы полностью работаем в нашем новом пространстве, в котором есть красивые окна. Они отображают вещи в окнах. Это большее пространство. Это лучшее пространство. Поэтому мы благодарим вас за вашу поддержку по этому поводу. Последний предмет действительно большой. Это начнется весной, начиная с сейчас, начиная с следующих нескольких недель. Мы перемещаем салон из внизу наверху. Так что это будет более доступным для нашей клиентуры. У него будет парковка, и это будет то, где она на самом деле должна быть, на том же уровне, что и бистро, чтобы мы могли включить это с помощью косметологических услуг. Опять же, кое -что, что я, вероятно, попаду на более позднем возрасте, но у нас есть некоторое финансирование, которое будет предоставлено нам через донора, и это действительно заставило все это двигаться на данный момент. Это большой проект. Я понимаю, что это займет. Так что я даже не собираюсь сказать, что он будет полностью открыт осенью, потому что я усвоил урок с бистро. Но это произойдет. Таким образом, мы попытаемся использовать как можно больше из старого салона. Но на этой неделе я встречаюсь с обоими инструкторами по косметологии. И это первый шаг, чтобы получить дизайн и макет. А потом я приведу своих электриков, и мы начнем. Поскольку это действительно самое большее, самые большие расходы в этом проекте станут системой HVAC для крыши, которая составляет от 15 000 до 20 000 долларов. а затем некоторые электрические обновления внутри для оборудования. Кроме этого, это просто эстетика, дизайн и краска. Итак, мы рады за это. Так что следите за обновлениями для этого. И просто обновленная информация о некоторых событиях прямо сейчас. У нас есть показатель учеников 9 класса. Так что это то, о чем вы, возможно, слышали раньше, как ранее известное как ночь выбора CTE. Я изменил его в этом году, потому что мне показалось, что родители приехали в январе, когда студенты еще не были, но первокурсники еще не провели время в своей программе. Это лучший способ для родителей увидеть, что на самом деле делают их сын и дочь. Таким образом, идея в том, что эти студенты были в своей программе с начала февраля. Итак, мы пригласили всех родителей -первокурсников. И у меня есть приглашение для всех вас, а также здесь сегодня вечером. Каждая программа будет открыта, чтобы студенты могли привести своих родителей в свою программу. Родители могут задать вопросы. Мы можем прояснить любые мифы. Мы можем поговорить о планировании курсов. Мы можем ответить на любые вопросы, которые родители могут иметь в ту ночь. Итак, мы надеемся на хорошую явку. Как я уже сказал, у нас около 215 первокурсников. Итак, мы надеемся получить всех этих родителей. Наша весенняя программа консультации, члены школьного комитета также получите приглашение к этому. Это 25 апреля в 630. Это второе из двух наших заседаний Консультативного комитета в этом году. И просто обновление нашего обзора скоординированной программы, которое было в прошлом году. Мы почти полны нашего компонента безопасности этого, который был очень громоздким, но, по меньшей мере, опытом обучения. Поэтому, когда все будет завершено, будет несколько вещей, с которыми я встречусь с мисс Паттерсон о бюджетных рекомендациях. Это действительно не так много. Хорошей новостью является то, что не было ничего, что было главным. Так что это хорошая новость. И мы скоро обмотаем это. Я говорил о наборе инструктора по HVAC, и я рассказал о науке о окружающей среде. И, наконец, и опять же, ее здесь нет, но это действительно идет для всех в этой комнате. Спасибо за вашу поддержку, особенно суперинтендант Винсента, который все время приходит. Студенты привыкли к ней к этому моменту. Всякий раз, когда у нее есть гость, она приходит, она приводит их через наши программы. И мы действительно ценим ее поддержку и энтузиазм за то, что мы делаем. И спасибо всем вам, потому что я чувствую поддержку, и я ценю вас за поддержку нас, правда. Так что спасибо. И в настоящее время, какие -либо вопросы, пожалуйста, я могу ответить?
[Van der Kloot]: РС. Ван Клут. Фэллон, я просто хочу спросить вас, в каком месте будет новый салон?
[Fallon]: Таким образом, непосредственно выше бывшего пространства автоматического столкновения, где OT и PT, профессиональная терапия, физическая терапия имеет место. Таким образом, они знали более полутора лет, когда это будет как бы отнесена к профессиональной школе. Так что мы делаем, так это то, что я выдвигаю нашу программу бизнес -технологий не только в школьном магазине, но и двух классных комнатах, которые стояли за этим. И это лучшее место для них, потому что оно ближе к классам Meep. Таким образом, это вытаскивает их из угла, и это приводит их к центральной части здания, что более подходит для их работы. Так что они просто действительно движутся. Единственное, с чем мы сталкиваемся сейчас, - это то, что в космосе отсутствуют лучший термин, это качание. Это большой качание на i-beam. И у нас есть некоторые трудности, потому что высота потолка - это не то, на что мы надеялись, что это было в классе. Но мы смотрим на альтернативы этому, потому что Кроме этого, я и я и я и я мы говорили об этом около года, так что, к счастью, у них были головы, но это место в углу.
[Van der Kloot]: Правильно, и, конечно, с точки зрения доступа снаружи в бистро, это имеет большой смысл.
[Fallon]: Да, это в 100 раз лучше, и опять же, он не позволяет посетителям от школьного здания. Это было единственное, что здорово, что мы можем предоставить эти услуги, но очень неловко, когда люди извне приходят, спускающиеся вниз, где находятся студенты, спускающиеся по коридору. Слишком много активности извне. что мне удобно. Так что это также будет, и это отличное место для салона, потому что это все окна, смотрят на Феллс и перед школой. Так.
[Van der Kloot]: Отлично, большое спасибо. Пожалуйста.
[Kreatz]: РС. Креац? Да, я хотел сказать большое спасибо за отчет, мистер Фэллон. Я знаю, что попросил вас получить некоторую информацию, и многим людям было любопытно и хотели узнать эту информацию, поэтому я очень рад, что вы поделились ею сегодня вечером. Это была отличная презентация. Большое спасибо.
[Adriana Folks]: Спасибо, я это ценю.
[Kreatz]: Очень захватывающе. Спасибо. Джаспер?
[Burke]: Да. Вы хотите подняться? Ага. Мы должны получить микрофон для этого.
[Jasper Hsu]: Просто выделяя программу CTE девятого класса. Когда я прошел через это, я сделал металлический изготовление и HVAC с мистером Смоллом и мистером Изумрудом. И мне очень понравилось мое время там. Но когда дело дошло до моего девятого класса, мне пришлось выбирать, хочу ли я посещать занятия в старшей школе или продолжить свое профессиональное образование. И это действительно опустошило меня. Поэтому мне было интересно, я знаю, что это, вероятно, как много лет в будущем, если бы вы сделали какие -либо движения, но есть ли какие -либо движения для дальнейшей интеграции профессиональной и старшей школы вместе? Возможно, сделайте определенные магазины, такие как факультативный для учеников старших классов, или даже ученики профессионально проходят уроки AP, как они хотят. Есть ли движения, идущие в этом направлении? Потому что я с нетерпением ждал этого, может быть, в младшем курсе. Я немного разговаривал с доктором Перреллой об этом в течение моего младшего курса. Но мне просто было интересно, были ли какие -либо движения к этому.
[Fallon]: Ну, это загруженный вопрос. Нет. Итак, что я скажу, и я думаю, что, вероятно, все в этой комнате слышали это, у нас нет графика в комплексе средней школы Медфорда. У нас нет графика, который может полностью согласовать обе школы. Итак, вот что я скажу. Я считаю, что первый этап был слиянием, если хотите. Это был первый этап, и мы сделали несколько замечательных вещей. Второй этап должен быть главным графиком. Средняя школа работает в шестидневном вращении. Мы работаем на пятидневном. Я скажу, что есть боли в росте, с слиянием. Мы считаем, что определили их все. Моя главная забота - именно то, что вы говорите. Как мы можем принять участие в старшей школе в том, что мы делаем? И как мы можем убедиться, что профессиональный студент на этом пути имеет доступ к классам на уровне с отличием и расширенным размещениям. И сейчас у нас есть часть этого. Тем не менее, мы как -то подошли к этому моменту, когда мы можем сделать только так много, когда у нас есть два графика, которые работают так. Итак, я скажу, что с точки зрения факультативного, это трудно для нас, потому что все наши программы действительно, у ученика старшеклассника есть возможности для некоторых из наших программ, Но не для всех их. Так что мисс Фитцпатрик и я занимались, тратя много времени на выполнение времени, и с мистером Делевой, о котором я не упомянул, но я должен упомянуть, отличный директор партнера. Итак, вы все должны знать, что это был отличный год. Он и я делимся видением, и мы пытаемся выяснить лучший способ сделать это. Я обещаю вам, что это придет. Это просто понадобится работа. Нам нужен новый график. Вот к чему это сводится. Но хорошая забота, и я делюсь им с вами.
[Burke]: Отличный вопрос.
[Fallon]: Спасибо.
[Burke]: Мистер Руджеро.
[Fallon]: Нет, извини. Вы все готовы?
[Jasper Hsu]: Ага.
[Burke]: Большое спасибо, мистер Фэллон. Удачи всем. Далее, сообщите о День профессионального развития, доктор Риккадель.
[Ricciardelli]: Добрый вечер. Так что я здесь сегодня вечером в одной из моих новых ролей, и это следует контролировать программу профессионального развития для округа. У меня есть отличный наставник, Дайан Колдуэлл, помощник суперинтенданта. Как вы знаете, играла эту роль в течение многих лет, и она недавно моя, и она очень помогла. Так что большое спасибо. Итак, я здесь сегодня вечером, чтобы поговорить о втором дне профессионального развития 2018-2019 учебного года. Этот день произошел во вторник, 12 марта, и, глядя на оценки того дня учителей, большинство из них чувствовали, что По большей части они подвергались воздействию некоторых очень полноценных опытов, так что это было здорово услышать. Мы всегда стремимся улучшить то, что мы делали в прошлом. Так что, в целом, график пошел так. На уровне начальной школы большинство преподавателей занимались обучением FOSS. Итак, новая научная программа, они занимались этим. Это произошло в средней школе МакГлинна. Это началось в театре, а затем Учителя отправились в группы прорывов, в классные комнаты, и эти мастер -классы проводились специалистами по обучению FOSS. И это была тренировка на протяжении всего дня. Специалисты, такие патологи речевого языка и другие специальные специалисты ED, многие из них провели свои собственные мастерские. На среднем уровне, утром, он был на основе строительства. Таким образом, учителя средней школы и учителя средней школы работали со своими директорами по таким темам, как распаковка ACE на виду, учебные стратегии для борьбы с учащимися и реакцию на вмешательство. Таким образом, эти темы или эти семинары были связаны с построением отношений, созданием команды, стратегической и расширенной учебной поддержкой. Во второй половине дня учителя средней и средней школы занимались работе со своими директорами. И у нас было в общей сложности 34 семинара, поэтому, если бы мне пришлось подвести итоги эти семинары в разные темы, я бы сказал, что они были связаны с разработкой учебных программ и картированием, содействующим самоопределению, разработке учебной стратегии, обзором MCAS, и обзор фреймворма Министерства образования. Итак, снова, эти 34 семинара суммировались в этих пяти темах. Опять же, я думаю, что в целом это было хорошо принято. Когда мы думаем о том, что мы собираемся сделать в следующем учебном году, мы бы начали думать об этом, но планирование начнется с комитета по профессиональному развитию. Итак, как вы знаете, в нашем текущем контракте с ассоциацией учителей, Он призывает к созданию совместного комитета по профессиональному развитию управления трудом. Итак, эти встречи запланированы на май. Так что я буду сидеть в этом комитете вместе с тремя моими административными коллегами. И со стороны учителей у них будут представители, представляющие их стремление к профессиональному развитию. Работа над развитием наших людей действительно важно. Мы можем говорить о программах, и, конечно, программы важны, но я думаю, что нет ничего более важного, чем работать с нашими профессионалами, заставляя их чувствовать себя хорошо в отношении того, что они делают, и давая им инструменты, которые им необходимы для продвижения вперед. Я рад задать любые вопросы, которые у вас могут возникнуть. Спасибо.
[Caldwell]: РС. Колдуэлл. Поэтому я хотел бы потратить минутку, чтобы просто поблагодарить доктора Риккадель за всю тяжелую работу, которую она проделала в профессиональном развитии. Когда я взял на себя дополнительные обязанности в этом году, мне было очень сложно или сложно продолжить всю работу, которую я выполнил. Поэтому, когда мы решили, что доктор Риккадель займет профессиональное развитие, я был более чем счастлив отказаться от этого. Так что спасибо за то, что вы сделали.
[Burke]: Пожалуйста. Очень хороший. Есть ли движение на полу, чтобы принять этот отчет, поместите его в файл Ms. Matonone, поддержанный мистером Руджеро. Все они в пользу? Да. Все против? Движение проходит. Большое спасибо, доктор Фидели. Отчет о выводах плана входа суперинтенданта.
[SPEAKER_08]: Я делаю движение, чтобы натолкнуть это движение.
[Burke]: Есть ли движение на полу к столу, поддержанное мистером Руджеро. Все они в пользу? Да. Все против? Движение проходит. Стол. Новый бизнес. Резолюция школьного комитета. Будь то, что школьный комитет Медфорда выразил свои искренние соболезнования семье Луизы Бьянки. РС. Бьянчи была матерью Нэнси Норо, специального секретаря из государственных школ Медфорда. Будь то, что школьный комитет Медфорда выражает свои искренние соболезнования семье Донны Дураниан. РС. Дураниан была сестрой Анжелы Донахью, руководителя оценки государственных школ Медфорда. Будьте решили, что школьный комитет Медфорда выражает искренние соболезнования семье Ричарда Эллиотта. Г -н Эллиотт был отцом Келли Чикинто, профессионального терапевта в государственных школах Медфорда. Мистер Эллиотт был учителем в Винчестере более 40 лет. Также под приостановкой, будь то решил, что школьный комитет Медфорда выразил искренние соболезнования семье Мари Шериде Павелс. РС. Павелс была тетей суперинтенданта доктора Мариса Эдуарда-Винсента. А также решается, что школьный комитет Медфорда выражает свои искренние соболезнования семье Роберта Коннелли. Мистер Коннелли был хранителем в начальной школе Робертса с 2003 года. Можем ли мы все, пожалуйста, подняться на мгновение молчания после кончины этих людей? Спасибо. РС. Вандеклуп, вы хотели? Нет. Мне жаль. Хорошо. Хорошо, я полагаю, что мы будем делать исполнительную сессию. Переговоры о юридических вопросах по коллективным переговорам, хранителям и безопасности, жалоба. Есть ли на этаже предложение, чтобы пройти на исполнительную сессию г -н Руджеро, поддержанный г -жой Van der Kloot? Проголосуй за звонок, пожалуйста. Да, 7 в утвердительном, 0 в отрицательном. Теперь мы будем вступить в исполнительную сессию, и мы откроем ее в 207 году в конце исполнительной сессии, чтобы отложить встречу. Спасибо.